Programa de la Asignatura: Paradigmas Psicoeducativos Contemporáneos
Clave: 1628 Semestre: 6 Campo de conocimiento: Psicología de la Educación
Créditos: 6 Tipo: Teórica
Objetivo general de aprendizaje:
Revisar y analizar los distintos paradigmas psicoeducativos contemporáneos más influyentes y los que éstos pueden aportar a las distintas dimensiones del campo de la psicología de la educación.
Objetivos específicos:
1. Comprender la naturaleza de los paradigmas psicoeducativos así como valorar el sentido y pertinencia de sus planteamientos/propuestas de análisis e intervención educativa.
2. Estudiar, analizar y valorar críticamente los paradigmas psicoeducativos y establecer un balance general de sus aportaciones e implicaciones educativas.
- Profesor: GABRIELA VILLARREAL VILLAFAÑE