Seminario en línea sobre Psicología escolar donde se forman tutores académicos de estudiantes con problemas de aprendizaje y apoyo en el espacio curricular de tutorías en secundaria. Tanto en nivel licenciatura dentro de la formación de pregrado como en la formación de posgrado.
- Profesor: YUNUEN IXCHEL GUZMAN CEDILLO
Grupo : 01
Clave : 61216
Nombre de la Asignatura : INTERVENC.EN PSICOLOGIA ESCOLAR I y SEMINARIO DE RESIDENCIA EN PSICOLOGÍA ESCOLAR, IV
Profra(s) DRA. YUNUÉN GUZMÁN CEDILLO
- Profesor: YUNUEN IXCHEL GUZMAN CEDILLO
Este taller busca ofrecer información y estrategias para promover competencias de regulación emocional a quienes estén interesados en aumentar su vocabulario emocional, identificar sus sensaciones para reconocer y nombrar sus emociones, además de reconocer las creencias o pensamientos que les llevan a intensificar o modular las emociones para decidir en consecuencia su conducta.
En un ambiente de respeto y de autodirección en el aprendizaje.
En el caso de docentes su curso es de 10 horas avocadas al desarrollo de 5 temas.
Mientras que en el caso de padres de familias se le solicita que dediquen 2 horas a las semana para completar 4 sesiones en 4 semanas, con la oportunidad de unirse a una videollamada a la semana para plantear dudas y comentarios acerca de lo que van aprendiendo.
- Profesor: JOCELYN ANTONIA CONTRERAS HERNANDEZ
- Profesor: YUNUEN IXCHEL GUZMAN CEDILLO
Este curso intensivo sobre Historia de la psicología esta pensado para revisar los temas que se ven a lo largo de un semestre en tres semanas.
- Profesor: RODOLFO BERNAL GAMBOA
El objetivo general de aprendizaje de esta asignatura es : utilizar de manera estratégica y autorregulada las tecnologías de la información y comunicación (TIC) en la satisfacción de necesidades y solución de problemas educativos en un marco de diversidad e inclusión educativa.
Mientras que los objetivos específicos son:
1. Analizar las consecuencias filosóficas y psicopedagógicas de las TIC en el ejercicio profesional y ético del psicólogo.
2. Comprender críticamente los discursos y mensajes mediados por TIC en el contexto de sus usos educativos.
3. Analizar, a través de la experiencia de uso vivencial y fundamentado en perspectivas teóricas, las principales taxonomías, características y atributos de las TIC en términos de su potencial de uso educativo.
Grupo : 03
Clave : 61218
Nombre de la Asignatura : SEMINARIO DE RESIDENCIA EN PSICOLOGÍA
ESCOLAR III
Profra(s) : DRA. YUNUÉN GUZMÁN CEDILLO
ESCOLAR III
Profra(s) : DRA. YUNUÉN GUZMÁN CEDILLO
- Profesor: YUNUEN IXCHEL GUZMAN CEDILLO
Es el espacio de formación que se utiliza para los cursos involucrados en proyectos PAPIME de LADED o colaboradores interesados en la mejora de los procesos de enseñanza-aprendizaje
- Profesor: JOCELYN ANTONIA CONTRERAS HERNANDEZ
- Profesor: YUNUEN IXCHEL GUZMAN CEDILLO